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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击明爱粉岭陈震夏中学 - 2021年4月

适异课程分层评估　提升英语水平

明爱粉岭陈震夏中学为香港明爱于1988年创办的天主教中学，秉承天主教教育的五大核心价值，包括爱德、义德、家庭、真理及生命，落实香港明爱慈爱充盈、立学为先及自我引领的办学宗旨，并本着校训「忠诚勤朴、敬主爱人」的精神，培养学生于灵、德、智、体、群、美六育的均衡发展，透过适异课程和分层评估两大方针，提升学生的英语水平。

震夏人的六种生命素质

深愿学生能在天主的爱中茁壮成长，乐于学习，因此学校致力培养学生以下六种生命素质：
勤学：相信每个学生均是尊贵而独特，透过资优教育，培养学生具备勤学的素质，以发展学生的多元潜能，包括语文、数理、科技、人文素养、体育及艺术等。
尊重：在校园内实践心灵教育，让「静默」融入学习及活动，提升心灵素质，培养学生对生命的尊重，让灵命茁壮坚强。
诚信：推动创新科技教育，培育学生的资讯素养，建立诚信品格。
珍惜：推行绿色教育，鼓励学生珍惜已有，懂得惜福、惜人、惜物，探索生命丰富的意义，培养可持续发展的意识。
坚毅：透过学生会、四社及多元化的课外活动，培养学生的领袖才能，并能本着谦卑的心服侍他人，具备坚毅不屈的精神，迎难而上。
关爱：在社区内实践服务学习，培养学生关爱别人及服务助人的精神。

由浅入深　照顾学习需要

学校采用中班教学的方式，让师生培养足够互动，老师亦能适时照顾不同能力的学生。该校更因应学生能力，制作不同课程及策划不同的学习计划，并设有拔尖补底班，照顾不同学生的学习需要。比如英文科会制订写作小册子，由浅入深，从生字、句子、段落，以至整篇文章，让学生逐步掌握英语基础。透过适异课程，不但能提升学生的英语水平，更能训练同学的思考及表达能力，因此该校公开试成绩愈发理想，足证英文科团队的成果。教学团队更会参与全港性系统评估以及中学文凭考试评卷，不时检视教学方法，以期持续提升教学效能。

此外，学校亦推行广泛阅读，因应学生的能力，订购不同的杂志，引发他们的阅读兴趣，鼓励学生主动从阅读中获取知识，贯彻适异的方针。学校更会将阅读列入常规时间表，务求营造浓厚的阅读气氛。

善用资源　提供优质环境

何校长的愿景是以生命建立生命，要发掘学生的语言天赋，必须靠老师与同学同行互助，始能达到果效。何校长将资源放在校园硬件上，如兴建现代化地理室、美食制作室、身心灵发展中心，以及AI实验室，提供优质环境让学生学习，培养同学全面发展。学校亦致力推行智慧校园的理念，不但推行了BYOD（自携电子设备）计划，更会从中收集有关同学学习的大数据，评估学生的学习进度。学校更与外间机构合作，给予平台让学生将语言融入生活。例如学校获九龙仓集团拨款，参与「学校起动」计划，目的为学生提供优质的学习环境，扩阔学生视野，增广见闻。透过趁墟做老板、English WeCan等联校活动，让学生有更多机会学习英语，并发掘自己的职业取向，达到终身学习的目标。

跨学科学习　实践应用

跨学科学习是该校一大教学特色，将英语和其他学科结合，让学生对不同课题留下深刻印象，不但学会更多词汇，更能将知识学以致用，推动他们自学的精神。该校将英语元素融入地理、综合科学等学科，比如地理科会有实地考察的环节，将该单元教材以英语编写，让同学考察后用英语汇报成果，学习课题中的重要元素。此外，综合科学科则会让同学以英语学习实验，并汇报成果。更有同学将预防新冠病毒的注意事项画成图画，以英语标示，将英语完全实践于生活之中。

为配合优化课时的大政策，学校亦于初中开设生活艺术科，教授烹饪和缝纫等课程，提供多元学习经历，让才能各异的学生，均得到发挥的平台，从而规划未来。该校更在初中引入创新科技科，以创科创新的精神，大大加强学习阔度。

强化语境　栽培成才

为了进一步强化英语语境，学校定期安排以英语进行早会及周会，鼓励学生以英语与老师沟通，达致最佳的语言学习效果。透过阅读节、阅读奖励计划和语文周等活动，提升同学的英语能力。在英语周的环节，同学会踊跃参与游戏，以印章换奖品，轻松愉快学英语。不但参加的同学得益匪浅，本身负责策划、主持游戏的同学需要先和外籍老师沟通，布置场地，同样有大量使用英语交流的机会。除此之外，在校园电视台、英语角等时段，均由外籍老师主导，和同学进行交流，英文科老师甚至会带领同学唱英文歌，让校园充满了英语元素。事实上，同学毕业后不乏在中文大学、浸会大学修读英文系，可见学校对学生的栽培，确实切合学生需要。